동패동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.
• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

단원별 접근 방법

국어 수업을 맞추는 방법

글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다. 틀린 문제를 몰라서 틀린 것과 알았는데 틀린 것으로 나누고, 뒤쪽의 원인을 적게 합니다.

고전 작품은 현대어 풀이를 확인한 뒤 원문의 주요 표현을 다시 읽게 합니다. 문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 방학이나 시험 기간의 가족 일정
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표