동패동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.
• 시험지를 받으면 문제를 끝까지 읽기 전에 풀기 시작합니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.

수업에서 달라지는 점

서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다. 수학 오답은 개념, 계산, 문제 해석 가운데 어디서 어긋났는지 표시하게 합니다.

수학에서 반복되는 실수는 비슷한 문제를 묶어 연속으로 풀며 확인합니다. 검토는 처음부터 다시 푸는 대신 조건, 계산, 옮겨 쓰기 세 가지만 보는 방식으로 연습합니다.

단원별 접근 방법

수업 시간 안의 순서

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리수업 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모