동패동 국어 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

초중 연계학습이 필요한 학생의 모습

• 학원 숙제 말고 스스로 공부 시간을 정해 본 적이 드뭅니다.
• 학교 숙제는 하지만 복습은 따로 하지 않습니다.
• 모르는 낱말을 그냥 넘기며 읽는 습관이 있습니다.

학년을 잇는 국어 단원

초중 연계학습, 국어에서는 이렇게 접근합니다

중학교 교과서 한 단원을 함께 읽으며 용어와 문장 길이에 익숙해지는 시간을 둡니다. 스스로 복습 시간을 정해 플래너에 적는 연습을 초등 단계에서 시작합니다.

국어 개념어는 단원별로 카드처럼 정리해 수업 시작 때 짧게 확인합니다. 교과서 작품은 학교 수업 필기와 함께 다시 읽고 선생님이 강조한 표현을 정리합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

상담을 위한 준비

• 학교 시험 범위가 적힌 안내문
• 틀린 문제를 모아 둔 노트