동구 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

동구 학부모님이 들려주시는 고민

• 자기 답안을 다시 읽고 고치는 단계를 건너뜁니다.
• 서술형 문항을 마지막에 남겼다가 시간이 부족해 비워 냅니다.
• 수행평가 과제가 나오면 무엇을 써야 할지 몰라 마감 직전까지 미룹니다.

서술형·수행평가 대비, 국어에서는 이렇게 접근합니다

문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다. 국어 문제를 풀 때 답의 근거가 되는 문장을 지문에서 찾아 표시하게 합니다.

관찰이나 자료 해석 문항은 본 것과 생각한 것을 나누어 쓰는 연습을 합니다. 보고서나 발표 과제는 목차를 먼저 세우고 내용을 채우는 순서로 지도합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

어느 단원부터 볼까요

상담을 위한 준비

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 방학이나 시험 기간의 가족 일정