동구 국어 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 빈 단원을 모두 다시 하려니 양이 너무 많아 보입니다.
• 이사나 전학 뒤 새 학교 진도에 맞추는 데 어려움을 겪고 있습니다.
• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.

다시 시작하기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

모르는 어휘는 문맥으로 뜻을 짐작한 뒤 사전 뜻과 비교해 어휘장에 적습니다. 보기 문항은 보기의 기준을 먼저 정리한 뒤 작품에 적용하는 순서로 풉니다.

학교 진도에 맞출 부분과 따로 보충할 부분을 나눠 수업 시간 비율을 정합니다. 전학이나 이사로 진도가 달라졌다면 새 학교 교과서를 기준으로 빈 곳을 찾습니다.

어느 단원부터 볼까요

국어 수업의 진행 순서

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

첫 상담 준비물

• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트