원동 과학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.
• 시험지를 받으면 문제를 끝까지 읽기 전에 풀기 시작합니다.
• 연습장 여기저기에 흩어 쓰다가 자기 풀이를 찾지 못합니다.

과학 단원 점검 예시

수업 시간 안의 순서

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

원동 센터의 과학 수업 설계

답을 옮겨 쓰는 단계에서 생기는 실수는 답안지 표기 연습으로 따로 점검합니다. 시간을 재고 풀어 볼 때 남은 시간을 검토에 쓰는 습관을 따로 연습합니다.

외울 내용이 많은 단원은 분류표를 만들어 묶어서 기억하게 합니다. 과학 시험 범위는 교과서 그림과 표를 중심으로 다시 확인합니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 틀린 문제를 모아 둔 노트