원동 사회 맞춤 수업실수가 잦은 학생

원동 학부모님이 들려주시는 고민

• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.
• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

단원별 접근 방법

원동 센터의 사회 수업 설계

단원 끝에는 핵심 질문에 대한 답을 학생이 세 문장으로 써 봅니다. 사회는 단원의 핵심 질문을 먼저 세우고 그 답을 찾아가며 내용을 정리합니다.

학생이 자주 하는 실수 유형을 목록으로 만들어 시험 전에 다시 읽게 합니다. 시험 직전에는 새 문제보다 자신의 실수 목록과 오답을 다시 보는 시간을 늘립니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 학교 시험 범위가 적힌 안내문