원동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

이런 모습이 보인다면

• 옳지 않은 것을 고르라는 문제에서 옳은 것을 고릅니다.
• 시간에 쫓기면 문제 조건에 밑줄 긋는 습관이 사라집니다.
• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.

수학 수업의 진행 순서

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

수학 단원 점검 예시

수학 시간의 운영 원칙

실수를 바로 지적하기보다 틀린 줄만 알려 주고 학생이 스스로 찾아내게 합니다. 오답노트에는 정답보다 실수가 생긴 순간과 다음에 할 행동을 적게 합니다.

앞 단원과 이어지는 개념은 수업 중에 짧게 되짚어 연결을 확인합니다. 단원이 끝나면 핵심 유형을 학생이 직접 골라 정리 문제를 만들어 봅니다.

첫 상담 준비물

• 풀다가 멈춘 문제집
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트