시지동 수학 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 시험 범위를 스스로 확인해 본 적이 없습니다.
• 6학년 수학 교과서를 넘겨 보면 기억이 확실하지 않은 단원이 몇 군데 보입니다.
• 중학교 교과서의 글자 양과 어휘 수준에 미리 겁을 먹습니다.

초중 연계학습, 수학에서는 이렇게 접근합니다

중학교에서 처음 나오는 용어는 미리 뜻을 정리해 두고 수업 중에 다시 꺼내 씁니다. 초중 연계학습은 진도를 앞당기기보다 연결되는 개념의 바탕을 확인하는 데 무게를 둡니다.

단원이 끝나면 핵심 유형을 학생이 직접 골라 정리 문제를 만들어 봅니다. 문제를 풀고 나면 다른 방법으로도 풀 수 있는지 한 번 더 생각해 보게 합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

이어지는 단원 짝

상담을 위한 준비

• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록