시지동 과학 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

이런 모습이 보인다면

• 긴 설명 글을 읽으면 중간에 집중이 끊깁니다.
• 한 과목을 오래 앉아서 공부하는 시간이 아직 짧습니다.
• 초등에서는 단원평가 위주였는데 중학교 지필고사가 어떤지 감이 없습니다.

수업에서 달라지는 점

과학에서 6학년 내용이 흔들리면 연계학습보다 그 단원 보완을 먼저 합니다. 쉬운 문제를 여러 개 푸는 연습을 줄이고 조금 긴 문제를 끝까지 푸는 경험을 늘립니다.

과학 오답은 개념을 몰랐는지 자료를 잘못 읽었는지 나누어 표시합니다. 과학은 현상을 먼저 관찰하거나 그림으로 확인한 뒤 개념 설명으로 넘어갑니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

연계 단원 미리 보기

가져오시면 도움이 되는 자료

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록