망포동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.
• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 설명을 들을 때는 고개를 끄덕이지만 다음 날 다시 물으면 처음 듣는 표정입니다.

망포동 센터의 수학 수업 설계

계산 연습은 짧게 자주 넣어 정확도와 속도를 함께 기록합니다. 서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다.

백지에 오늘 배운 내용을 떠올려 써 보는 시간을 짧게라도 꼭 넣습니다. 새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄
• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집