망포동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.
• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

수업에서 달라지는 점

물리 영역은 식을 쓰기 전에 상황을 그림으로 그려 힘이나 운동의 방향을 확인합니다. 교과서 탐구 활동은 학교 수업 필기와 비교하며 빠진 내용을 채웁니다.

헷갈리는 두 개념은 표로 나란히 놓고 차이를 학생이 직접 채우게 합니다. 개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다.

단원별 접근 방법

가져오시면 도움이 되는 자료

• 풀다가 멈춘 문제집
• 최근 학교 시험지나 단원평가지