망포동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 설명을 들을 때는 고개를 끄덕이지만 다음 날 다시 물으면 처음 듣는 표정입니다.
• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.

망포동 센터의 국어 수업 설계

정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다. 다음 수업 첫 5분은 지난 시간 개념을 묻는 짧은 질문으로 엽니다.

국어 개념어는 단원별로 카드처럼 정리해 수업 시작 때 짧게 확인합니다. 설명문과 논설문은 글의 짜임을 그림으로 그려 보며 구조를 익힙니다.

단원별 접근 방법

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

상담을 위한 준비

• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록