원동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 학교 수업 시간에 무슨 말인지 모르는 순간이 늘었습니다.
• 문제집을 새로 사도 앞부분만 풀다 멈추곤 합니다.
• 이사나 전학 뒤 새 학교 진도에 맞추는 데 어려움을 겪고 있습니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

들어와서 나갈 때까지

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

원동 센터의 수학 수업 설계

학교 진도에 맞출 부분과 따로 보충할 부분을 나눠 수업 시간 비율을 정합니다. 진단으로 빈 단원을 확인하고, 지금 학교 진도와 가장 가까운 것부터 메웁니다.

응용 문제는 조건을 표나 그림으로 정리한 뒤 식을 세우는 순서로 풉니다. 앞 단원과 이어지는 개념은 수업 중에 짧게 되짚어 연결을 확인합니다.

상담을 위한 준비

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 방학이나 시험 기간의 가족 일정