시지동 사회 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 문제집을 여러 권 풀었는데도 같은 유형에서 계속 멈춥니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.

단원별 접근 방법

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

사회 시간의 운영 원칙

정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다. 같은 개념을 다른 표현으로 묻는 문제를 섞어 이해가 단단한지 살펴봅니다.

비슷한 제도나 개념은 공통점과 차이점을 표로 나누어 비교합니다. 사회 용어는 뜻과 함께 실제 사례를 하나씩 붙여 정리합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 다니는 학교 이름과 학년
• 지금 쓰고 있는 사회 교재나 문제집