세교동 과학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

다시 시작하기가 필요한 학생의 모습

• 다시 시작하려면 처음부터 해야 하는지 물어봅니다.
• 이사나 전학 뒤 새 학교 진도에 맞추는 데 어려움을 겪고 있습니다.
• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.

단원별 접근 방법

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

세교동 센터의 과학 수업 설계

과학은 현상을 먼저 관찰하거나 그림으로 확인한 뒤 개념 설명으로 넘어갑니다. 실험 단원은 목적, 과정, 결과, 결론을 나누어 정리하는 연습을 합니다.

전학이나 이사로 진도가 달라졌다면 새 학교 교과서를 기준으로 빈 곳을 찾습니다. 공백 기간의 내용을 모두 되짚기보다 지금 수업을 따라가는 데 필요한 부분을 먼저 고릅니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학교에서 받은 과제 안내 프린트
• 과학 공책이나 필기 노트