세교동 국어 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 공부 습관이 끊긴 뒤로 책상에 앉는 시간이 짧아졌습니다.
• 몇 달 동안 국어에서 손을 놓아 지금 진도와 간격이 벌어졌습니다.
• 아프거나 집안 사정으로 한동안 공부를 쉬었습니다.

단원으로 살펴보기

수업 한 번의 흐름

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

세교동 센터의 국어 수업 설계

교과서 작품은 학교 수업 필기와 함께 다시 읽고 선생님이 강조한 표현을 정리합니다. 문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다.

전학이나 이사로 진도가 달라졌다면 새 학교 교과서를 기준으로 빈 곳을 찾습니다. 국어 공백이 길었다면 기본 용어부터 다시 정리해 수업 내용을 알아듣는 데 무리가 없게 합니다.

첫 상담 준비물

• 학교에서 받은 과제 안내 프린트
• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄