풍동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.

수업에서 달라지는 점

헷갈리는 두 개념은 표로 나란히 놓고 차이를 학생이 직접 채우게 합니다. 정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다.

문장제는 문제를 자기 말로 다시 써 보는 것부터 시작합니다. 응용 문제는 조건을 표나 그림으로 정리한 뒤 식을 세우는 순서로 풉니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

수학 단원 점검 예시

가져오시면 도움이 되는 자료

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트