논현고잔동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

논현고잔동 학부모님이 들려주시는 고민

• 쉬운 문제에서 서두르다 어려운 문제보다 더 많이 틀립니다.
• 철자나 맞춤법처럼 작은 부분에서 감점이 쌓입니다.
• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

수업에서 달라지는 점

수학 숙제는 양보다 다시 풀어야 할 문제를 고르는 데 기준을 둡니다. 서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다.

글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다. 풀이 과정을 연습장 칸에 차례대로 쓰게 해 어디서 어긋났는지 찾을 수 있게 합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트