논현고잔동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

논현고잔동 학부모님이 들려주시는 고민

• 보기를 다 읽지 않고 처음 그럴듯한 것을 고릅니다.
• 옳지 않은 것을 고르라는 문제에서 옳은 것을 고릅니다.
• 시간에 쫓기면 문제 조건에 밑줄 긋는 습관이 사라집니다.

단원별 접근 방법

수업 한 번의 흐름

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

실수 줄이기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

실수를 바로 지적하기보다 틀린 줄만 알려 주고 학생이 스스로 찾아내게 합니다. 풀이 과정을 연습장 칸에 차례대로 쓰게 해 어디서 어긋났는지 찾을 수 있게 합니다.

국어는 지문을 읽고 문단마다 한 줄 요약을 남기는 연습으로 읽기의 흐름을 확인합니다. 고전 작품은 현대어 풀이를 확인한 뒤 원문의 주요 표현을 다시 읽게 합니다.

상담을 위한 준비

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 풀다가 멈춘 문제집