남양주시 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 수행평가 과제가 나오면 무엇을 써야 할지 몰라 마감 직전까지 미룹니다.
• 실험 보고서나 감상문에서 무엇을 관찰했는지보다 느낌만 적습니다.
• 핵심 용어 대신 일상 표현으로 답을 써서 점수를 잃습니다.

단원별 접근 방법

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

국어 시간의 운영 원칙

한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다. 수행평가 과제가 나오면 마감일에서 거꾸로 단계별 일정을 나눠 플래너에 적습니다.

국어 개념어는 단원별로 카드처럼 정리해 수업 시작 때 짧게 확인합니다. 토의·토론 단원은 주장과 근거를 짝지어 말해 보는 연습을 수업 안에 넣습니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학교에서 받은 과제 안내 프린트
• 국어 공책이나 필기 노트