남양주시 사회 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

이런 모습이 보인다면

• 모둠 과제에서 자기 몫을 정리하는 데 시간이 오래 걸립니다.
• 수행평가 과제가 나오면 무엇을 써야 할지 몰라 마감 직전까지 미룹니다.
• 발표나 보고서처럼 형식이 정해진 과제에서 순서를 자주 놓칩니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작핵심 용어 몇 개를 소리 내어 설명해 보며 시작합니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

서술형·수행평가 대비, 사회에서는 이렇게 접근합니다

말로 설명한 내용을 그대로 글로 옮겨 보고, 빠진 연결어를 함께 채웁니다. 답안을 주장, 근거, 마무리처럼 짧은 틀에 맞춰 쓰는 연습부터 시작합니다.

역사 내용은 연표에 사건을 직접 배치하며 앞뒤 흐름을 잡습니다. 학교 수업 필기와 교과서를 비교해 선생님이 강조한 부분을 따로 표시합니다.

사회 단원 점검 예시

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 최근 학교 시험지나 단원평가지