학생맞춤

서울 강서구 · 내발산동 · 수학

내발산동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

  • 개념 다시 잡기
  • 수학
  • 초등·중등·고등

내발산동 센터에서는 상담 때 들은 학생의 상황을 기준으로 수학 수업 순서를 정합니다. 학생이 겪는 어려움을 구체적으로 나눌수록 수학 수업에서 쓸 방법도 구체적이 됩니다.

내발산점와와학습코칭학원 · 강서양천교육지원청 등록 제 5444호

스프링 노트와 깎은 연필

내발산동 학부모님이 들려주시는 고민

  • 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
  • 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
  • 수학 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.

어느 단원부터 볼까요

고등

지수와 로그

지수법칙과 로그의 성질을 같은 표에 나란히 정리해 서로 바꿔 쓰는 연습을 합니다.

중등

일차함수

기울기와 절편이 그래프에서 무엇을 뜻하는지 그려 보며 확인합니다.

초등

규칙과 대응

두 양 사이의 규칙을 표로 정리하고 식으로 나타내 보는 연습을 합니다.

수학 수업의 진행 순서

  1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
  2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
  3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

수학 시간의 운영 원칙

어려운 문제에서 막히면 바로 답을 보지 않고 힌트를 하나씩 주며 이어 갑니다. 수학 숙제는 양보다 다시 풀어야 할 문제를 고르는 데 기준을 둡니다.

이해가 된 개념과 아직 흐린 개념을 색으로 나눠 플래너에 표시합니다. 정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다.

센터 운영 정보

수학 수업 학년
초3~초6 · 중1~중3 · 고1~고2
1회 수업
초등 90분 · 중등 90분 · 고등 90분
수업 시작
평일 오후 2시부터
주말
평일 중심 운영
수업 학교
가곡초등학교 공진초등학교, 등명중학교, 마곡하늬중학교, 명덕여중, 수명중, 수명고, 광영고, 명덕여자고등학교, 화곡고

명덕여중 학생의 교과서와 시험 일정을 고려해 수업 계획을 세웁니다.

상담을 위한 준비

  • 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록
  • 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지

자주 묻는 질문

수업 내용은 어떻게 전달받나요?

수업이 끝나면 진행한 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

교재는 어떻게 정하나요?

학생의 학교 교과서와 진단 결과를 보고 상담에서 안내합니다.

개념이 잡혔는지 어떻게 확인하나요?

백지에 다시 써 보기, 말로 설명하기, 정기평가의 개념 문항 결과를 함께 봅니다.

내발산동에서 수학 수업을 고민 중이라면 학생의 지금 모습을 그대로 들려주세요. 그 이야기가 수업 설계의 출발점이 됩니다.

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