장항동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 시간에 쫓기면 문제 조건에 밑줄 긋는 습관이 사라집니다.
• 철자나 맞춤법처럼 작은 부분에서 감점이 쌓입니다.
• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.

실수 줄이기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

학생이 자주 하는 실수 유형을 목록으로 만들어 시험 전에 다시 읽게 합니다. 검토는 처음부터 다시 푸는 대신 조건, 계산, 옮겨 쓰기 세 가지만 보는 방식으로 연습합니다.

같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다. 문장제는 문제를 자기 말로 다시 써 보는 것부터 시작합니다.

단원별 접근 방법

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

상담을 위한 준비

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• 최근 학교 시험지나 단원평가지