학생맞춤

고양 일산동구 · 장항동 · 수학

장항동 수학 맞춤 수업학교 시험을 앞둔 학생

  • 학교 시험 준비
  • 수학
  • 중등·고등

학생이 스스로 계획하고 점검하는 힘을 기르는 것이 수업의 바탕입니다. 학생에게 맞는 수업은 학생에 대한 기록에서 나옵니다. 그래서 수업마다 기록을 남깁니다.

마두점와와학습코칭센터학원 · 고양교육지원청 등록 제6135호

책장 앞에 쌓인 책

상담에서 자주 듣는 이야기

  • 교과서와 학교 프린트보다 시중 문제집에만 시간을 씁니다.
  • 시험이 끝난 뒤 틀린 이유를 정리하지 않고 다음 단원으로 넘어갑니다.
  • 시험 일주일 전에야 범위 전체를 처음 훑어봅니다.

수업 시간 안의 순서

  1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
  2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
  3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

장항동 센터의 수학 수업 설계

틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다. 새 단원은 정의와 성질을 확인한 뒤 교과서 예제를 혼자 다시 풀어 봅니다.

시험 직전 주에는 새 문제보다 오답과 교과서 핵심 문장을 다시 봅니다. 시험 날짜에서 거꾸로 세어 주 단위 목표를 정하고, 플래너에 과목별 분량을 나눠 적습니다.

어느 단원부터 볼까요

고등

경우의 수

나뭇가지 그림이나 표로 경우를 빠짐없이 세는 습관부터 들입니다.

고등

집합과 명제

벤 다이어그램으로 관계를 그리고 명제의 참과 거짓을 근거와 함께 말해 봅니다.

중등

연립방정식

가감법과 대입법을 모두 써 보고 문제에 따라 편한 방법을 고르는 연습을 합니다.

장항동 수업 기본 정보

수학 수업 학년
중1~중3 · 고1~고3
1회 수업
중등 90분 · 고등 90분
수업 시작
평일 오후 2시 30분부터
주말
토요일 수업 운영
수업 학교
백석중, 백신중, 백신고, 정발고

장항동 센터의 수학 수업 학년은 중1~중3 · 고1~고3입니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

  • 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록
  • 풀다가 멈춘 문제집

학부모님 질문

학생이 질문을 잘 못 하는데 괜찮을까요?

수업 중에 학생이 설명해 보는 시간을 두어 막힌 곳이 드러나도록 합니다.

시험이 끝난 뒤에는 무엇을 하나요?

틀린 문항을 원인별로 정리하고 다음 단원 계획에 반영합니다.

다른 지점도 볼 수 있나요?

페이지 아래 링크에서 같은 지역의 다른 지점 안내를 볼 수 있습니다.

학생마다 출발점이 다르니 상담에서 먼저 듣고, 그다음에 수업 순서를 정하겠습니다.

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