장항동 과학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 시험지를 받으면 문제를 끝까지 읽기 전에 풀기 시작합니다.
• 글씨를 알아보기 어려워 자기가 쓴 것을 잘못 읽습니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

단원으로 살펴보기

과학 수업을 맞추는 방법

과학 서술형은 원인과 결과를 한 문장 안에 담는 연습을 반복합니다. 화학 영역은 입자 모형을 그려 보며 눈에 보이지 않는 변화를 설명하게 합니다.

문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다. 검토는 처음부터 다시 푸는 대신 조건, 계산, 옮겨 쓰기 세 가지만 보는 방식으로 연습합니다.

상담을 위한 준비

• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표