이매동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.

단원으로 살펴보기

과학 수업의 진행 순서

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

개념 다시 잡기, 과학에서는 이렇게 접근합니다

그래프와 자료 해석 문제는 축과 단위를 먼저 읽는 습관부터 들입니다. 한 단원이 끝나면 개념 사이의 관계를 화살표로 이어 보는 정리를 합니다.

개념을 다시 잡는 동안에는 학교 진도와 보충 내용을 나란히 놓고 시간 배분을 조정합니다. 학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학교 시험 범위가 적힌 안내문
• 최근 학교 시험지나 단원평가지