갈산동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.
• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.
• 시험 점수가 한 번 크게 흔들린 뒤 그 과목을 피하게 되었습니다.

갈산동 센터의 수학 수업 설계

문제를 풀고 나면 다른 방법으로도 풀 수 있는지 한 번 더 생각해 보게 합니다. 수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다.

보충할 단원 목록을 학생과 함께 보며 언제까지 어디를 다룰지 정합니다. 보충과 현재 진도를 함께 하느라 지치지 않도록 한 주의 분량을 미리 나눕니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

단원으로 살펴보기

첫 상담 준비물

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트