두호동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 학교 수업 시간에 무슨 말인지 모르는 순간이 늘었습니다.
• 몇 달 동안 수학에서 손을 놓아 지금 진도와 간격이 벌어졌습니다.
• 다시 시작하려면 처음부터 해야 하는지 물어봅니다.

어느 단원부터 볼까요

수업 시간 안의 순서

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

두호동 센터의 수학 수업 설계

학교 진도에 맞출 부분과 따로 보충할 부분을 나눠 수업 시간 비율을 정합니다. 보충할 단원 목록을 학생과 함께 보며 언제까지 어디를 다룰지 정합니다.

단원이 끝나면 핵심 유형을 학생이 직접 골라 정리 문제를 만들어 봅니다. 틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 수학 공책이나 필기 노트
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록