두호동 수학 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

초중 연계학습이 필요한 학생의 모습

• 초등에서는 단원평가 위주였는데 중학교 지필고사가 어떤지 감이 없습니다.
• 한 과목을 오래 앉아서 공부하는 시간이 아직 짧습니다.
• 6학년 수학 교과서를 넘겨 보면 기억이 확실하지 않은 단원이 몇 군데 보입니다.

수학 수업의 진행 순서

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

두호동 센터의 수학 수업 설계

학생마다 진도가 달라 같은 시간에도 각자 다른 단원을 공부합니다. 문장제는 문제를 자기 말로 다시 써 보는 것부터 시작합니다.

수학에서 6학년 내용이 흔들리면 연계학습보다 그 단원 보완을 먼저 합니다. 초중 연계학습은 진도를 앞당기기보다 연결되는 개념의 바탕을 확인하는 데 무게를 둡니다.

학년을 잇는 수학 단원

첫 상담 준비물

• 방학이나 시험 기간의 가족 일정
• 다니는 학교 이름과 학년