덕이동 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

이런 모습이 보인다면

• 서술형 문항을 마지막에 남겼다가 시간이 부족해 비워 냅니다.
• 서술형 답안이 한두 줄로 끝나 근거가 빠집니다.
• 채점 기준표를 읽지 않고 과제를 시작합니다.

어느 단원부터 볼까요

덕이동 센터의 국어 수업 설계

글씨와 문장 끝맺음까지 점검해 읽는 사람이 이해하기 쉬운 답안을 만듭니다. 수행평가 일정은 상담과 수업 때 꾸준히 확인해 준비가 늦어지지 않게 챙깁니다.

토의·토론 단원은 주장과 근거를 짝지어 말해 보는 연습을 수업 안에 넣습니다. 보기 문항은 보기의 기준을 먼저 정리한 뒤 작품에 적용하는 순서로 풉니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

첫 상담 준비물

• 풀다가 멈춘 문제집
• 다니는 학교 이름과 학년