덕이동 국어 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 문제집을 새로 사도 앞부분만 풀다 멈추곤 합니다.
• 학교 수업 시간에 무슨 말인지 모르는 순간이 늘었습니다.
• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

수업 한 번의 흐름

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

수업에서 달라지는 점

보충할 단원 목록을 학생과 함께 보며 언제까지 어디를 다룰지 정합니다. 전학이나 이사로 진도가 달라졌다면 새 학교 교과서를 기준으로 빈 곳을 찾습니다.

고전 작품은 현대어 풀이를 확인한 뒤 원문의 주요 표현을 다시 읽게 합니다. 문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다.

상담을 위한 준비

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 방학이나 시험 기간의 가족 일정