덕이동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

덕이동 학부모님이 들려주시는 고민

• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.
• 글씨를 알아보기 어려워 자기가 쓴 것을 잘못 읽습니다.
• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

어느 단원부터 볼까요

덕이동 센터의 국어 수업 설계

오답노트에는 정답보다 실수가 생긴 순간과 다음에 할 행동을 적게 합니다. 검토는 처음부터 다시 푸는 대신 조건, 계산, 옮겨 쓰기 세 가지만 보는 방식으로 연습합니다.

설명문과 논설문은 글의 짜임을 그림으로 그려 보며 구조를 익힙니다. 문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다.

상담을 위한 준비

• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록