당산동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.
• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.

국어 수업을 맞추는 방법

문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다. 오답노트에는 정답보다 실수가 생긴 순간과 다음에 할 행동을 적게 합니다.

교과서 작품은 학교 수업 필기와 함께 다시 읽고 선생님이 강조한 표현을 정리합니다. 글쓰기 활동은 개요를 먼저 세우고 문단 하나씩 완성하는 순서로 진행합니다.

단원으로 살펴보기

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모