보라동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.
• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.

수학 수업을 맞추는 방법

정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다. 개념을 다시 잡는 동안에는 학교 진도와 보충 내용을 나란히 놓고 시간 배분을 조정합니다.

학생마다 진도가 달라 같은 시간에도 각자 다른 단원을 공부합니다. 어려운 문제에서 막히면 바로 답을 보지 않고 힌트를 하나씩 주며 이어 갑니다.

단원별 접근 방법

수업 시간 안의 순서

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록