범박동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

범박동 학부모님이 들려주시는 고민

• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

범박동 센터의 국어 수업 설계

보기 문항은 보기의 기준을 먼저 정리한 뒤 작품에 적용하는 순서로 풉니다. 매체 자료는 글과 그림, 표가 각각 전하는 내용을 나눠 정리하는 연습을 합니다.

정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다. 개념을 다시 잡는 동안에는 학교 진도와 보충 내용을 나란히 놓고 시간 배분을 조정합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록
• 다니는 학교 이름과 학년