울산 삼산동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.
• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.
• 모르는 부분을 물어보라고 하면 무엇을 모르는지부터 정리가 안 됩니다.

국어 단원 점검 예시

개념 다시 잡기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

설명문과 논설문은 글의 짜임을 그림으로 그려 보며 구조를 익힙니다. 토의·토론 단원은 주장과 근거를 짝지어 말해 보는 연습을 수업 안에 넣습니다.

새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다. 이해가 된 개념과 아직 흐린 개념을 색으로 나눠 플래너에 표시합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학교 시험 범위가 적힌 안내문
• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지