울산 삼산동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

이런 모습이 보인다면

• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.
• 글씨를 알아보기 어려워 자기가 쓴 것을 잘못 읽습니다.
• 시험지를 받으면 문제를 끝까지 읽기 전에 풀기 시작합니다.

울산 삼산동 센터의 국어 수업 설계

글쓰기 활동은 개요를 먼저 세우고 문단 하나씩 완성하는 순서로 진행합니다. 긴 지문은 시간을 재고 읽어 읽는 속도와 이해 정도를 함께 기록합니다.

국어에서 반복되는 실수는 비슷한 문제를 묶어 연속으로 풀며 확인합니다. 문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

단원별 접근 방법

첫 상담 준비물

• 다니는 학교 이름과 학년
• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내