수택동 수학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 발표나 보고서처럼 형식이 정해진 과제에서 순서를 자주 놓칩니다.
• 문제에서 요구한 조건을 빠뜨리고 아는 내용만 길게 씁니다.
• 말로는 설명을 잘하는데 글로 옮기면 내용이 흩어집니다.

수택동 센터의 수학 수업 설계

말로 설명한 내용을 그대로 글로 옮겨 보고, 빠진 연결어를 함께 채웁니다. 답안을 주장, 근거, 마무리처럼 짧은 틀에 맞춰 쓰는 연습부터 시작합니다.

문제를 풀고 나면 다른 방법으로도 풀 수 있는지 한 번 더 생각해 보게 합니다. 같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다.

어느 단원부터 볼까요

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트