수택동 사회 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 핵심 용어 대신 일상 표현으로 답을 써서 점수를 잃습니다.
• 선생님이 돌려준 첨삭을 다음 과제에 반영하지 못합니다.
• 자기 답안을 다시 읽고 고치는 단계를 건너뜁니다.

수업에서 달라지는 점

통계 자료는 숫자가 커지고 작아지는 흐름을 말로 설명해 보게 합니다. 외울 내용이 많은 단원은 마인드맵으로 묶어 큰 줄기부터 기억하게 합니다.

한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다. 답안을 주장, 근거, 마무리처럼 짧은 틀에 맞춰 쓰는 연습부터 시작합니다.

단원으로 살펴보기

수업 한 번의 흐름

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내