소하동 과학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

이런 모습이 보인다면

• 쉬운 문제에서 서두르다 어려운 문제보다 더 많이 틀립니다.
• 시험지를 받으면 문제를 끝까지 읽기 전에 풀기 시작합니다.
• 철자나 맞춤법처럼 작은 부분에서 감점이 쌓입니다.

실수 줄이기, 과학에서는 이렇게 접근합니다

과학 용어는 뜻과 함께 비슷한 용어와의 차이를 표로 정리합니다. 과학 서술형은 원인과 결과를 한 문장 안에 담는 연습을 반복합니다.

시간을 재고 풀어 볼 때 남은 시간을 검토에 쓰는 습관을 따로 연습합니다. 틀린 문제를 몰라서 틀린 것과 알았는데 틀린 것으로 나누고, 뒤쪽의 원인을 적게 합니다.

단원별 접근 방법

과학 수업의 진행 순서

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내