서울 목동 과학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

이런 모습이 보인다면

• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 보기를 다 읽지 않고 처음 그럴듯한 것을 고릅니다.
• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.

어느 단원부터 볼까요

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

수업에서 달라지는 점

문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다. 정기평가 뒤에는 실수로 잃은 문항 수를 따로 세어 학생이 변화를 볼 수 있게 합니다.

생명 영역은 구조와 기능을 짝지어 그림에 직접 적어 보게 합니다. 그래프와 자료 해석 문제는 축과 단위를 먼저 읽는 습관부터 들입니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 다니는 학교 이름과 학년
• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄