사우동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 수학 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

단원별 접근 방법

개념 다시 잡기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

같은 개념을 다른 표현으로 묻는 문제를 섞어 이해가 단단한지 살펴봅니다. 학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다.

어려운 문제에서 막히면 바로 답을 보지 않고 힌트를 하나씩 주며 이어 갑니다. 서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록