옥계동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.
• 수학 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.

수학 수업을 맞추는 방법

새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다. 개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다.

응용 문제는 조건을 표나 그림으로 정리한 뒤 식을 세우는 순서로 풉니다. 새 단원은 정의와 성질을 확인한 뒤 교과서 예제를 혼자 다시 풀어 봅니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

단원으로 살펴보기

가져오시면 도움이 되는 자료

• 다니는 학교 이름과 학년
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표