남양주시 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

남양주시 학부모님이 들려주시는 고민

• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.

수학 수업의 진행 순서

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

수학 수업을 맞추는 방법

같은 개념을 다른 표현으로 묻는 문제를 섞어 이해가 단단한지 살펴봅니다. 개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다.

새 단원은 정의와 성질을 확인한 뒤 교과서 예제를 혼자 다시 풀어 봅니다. 앞 단원과 이어지는 개념은 수업 중에 짧게 되짚어 연결을 확인합니다.

어느 단원부터 볼까요

첫 상담 준비물

• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기
• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모