조남동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.

단원으로 살펴보기

수업 한 번의 흐름

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

과학 시간의 운영 원칙

헷갈리는 두 개념은 표로 나란히 놓고 차이를 학생이 직접 채우게 합니다. 문제를 많이 풀기보다 한 문제를 풀고 이유를 말하는 데 시간을 더 씁니다.

과학은 현상을 먼저 관찰하거나 그림으로 확인한 뒤 개념 설명으로 넘어갑니다. 생명 영역은 구조와 기능을 짝지어 그림에 직접 적어 보게 합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 지금 쓰고 있는 과학 교재나 문제집
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표