조남동 과학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

다시 시작하기가 필요한 학생의 모습

• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.
• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.
• 예전에 배운 내용이 기억나지 않아 자신감이 떨어졌습니다.

과학 단원 점검 예시

조남동 센터의 과학 수업 설계

과학 서술형은 원인과 결과를 한 문장 안에 담는 연습을 반복합니다. 한 단원이 끝나면 개념 사이의 관계를 화살표로 이어 보는 정리를 합니다.

다시 시작한 뒤의 변화는 정기평가로 확인하고 다음 달 보충 범위를 조정합니다. 예전에 배운 내용은 처음부터 다시 하기보다 핵심만 빠르게 확인하고 넘어갑니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록