조남동 사회 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 사회 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.

사회 시간의 운영 원칙

사회는 단원의 핵심 질문을 먼저 세우고 그 답을 찾아가며 내용을 정리합니다. 학교 수업 필기와 교과서를 비교해 선생님이 강조한 부분을 따로 표시합니다.

같은 개념을 다른 표현으로 묻는 문제를 섞어 이해가 단단한지 살펴봅니다. 학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다.

사회 수업의 진행 순서

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

단원으로 살펴보기

가져오시면 도움이 되는 자료

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄