정평동 영어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

정평동 학부모님이 들려주시는 고민

• 모르는 부분을 물어보라고 하면 무엇을 모르는지부터 정리가 안 됩니다.
• 설명을 들을 때는 고개를 끄덕이지만 다음 날 다시 물으면 처음 듣는 표정입니다.
• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.

수업에서 달라지는 점

파닉스 단계의 학생은 소리와 글자를 연결하는 활동을 매 수업 짧게 넣습니다. 빈칸이나 순서 문제는 앞뒤 문장의 연결어를 찾는 연습으로 접근합니다.

첫 수업에서는 문제 풀이보다 영어 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다. 백지에 오늘 배운 내용을 떠올려 써 보는 시간을 짧게라도 꼭 넣습니다.

단원별 접근 방법

수업 시간 안의 순서

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지