장항동 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

장항동 학부모님이 들려주시는 고민

• 실험 보고서나 감상문에서 무엇을 관찰했는지보다 느낌만 적습니다.
• 답은 아는데 풀이나 이유를 문장으로 쓰면 감점을 받습니다.
• 말로는 설명을 잘하는데 글로 옮기면 내용이 흩어집니다.

어느 단원부터 볼까요

국어 시간의 운영 원칙

단원마다 답안에 꼭 들어가야 할 핵심 용어를 정리해 두고 정확히 쓰는 연습을 합니다. 수행평가 과제가 나오면 마감일에서 거꾸로 단계별 일정을 나눠 플래너에 적습니다.

국어는 지문을 읽고 문단마다 한 줄 요약을 남기는 연습으로 읽기의 흐름을 확인합니다. 문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트